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瀏覽量：基本上所有感統失調的孩子自控能力都有或多或少的不足，那我們究竟該怎樣提高孩子自控能力呢?洛陽兒童身體控制力訓練眾艾感統老師建議應該分析造成自控差的因素有哪些?
一，內在因素，也就是孩子本身各大感覺系統不能很好的統合，才造成孩子坐無坐樣，站無站樣，孩子可能一刻也停不下來。洛陽眾艾感統老師表示，這不是孩子不愿坐好，而是孩子要通過這種方式去調節自己的不適感。
二，外在因素，也就是孩子周圍的環境影響了孩子自控能力的發展。洛陽眾艾感統老師表示，這跟父母對孩子的教育方式和生活習慣有關。現在都是獨生子女，父母對孩子過于溺愛，孩子本身會做的，有能力做的，都在父母的包辦下，而失去了應有的學習機會。記得有一個孩子6歲了，還是父母整天背著上學，一下地孩子就鬧，連吃飯，穿衣還得大人給喂，給穿，其實這個孩子完全能自理，所以這類孩子的問題多數是因為家長教育無方所造成的。
針對內在因素，洛陽眾艾感統老師表示，可以通過感覺統合訓練，先提高孩子各方面的動作能力，包括平衡、協調，肌力，節奏等。這也就是我們每天都要學習這么多項的目的，孩子各方面能力都提高了，對身體各個部位的調節才會更有效，孩子的主動配合意識也會隨著能力的提高而變得更加自信，對其做事的持續性也有幫助，這就是我們在處理這類孩子所采用的訓練思路。
針對外在因素，洛陽感統訓練眾艾感統老師表示，重點應放在培訓家長身上，學會調整家長的教育思路和方法，逐步給孩子營造一個良好的學習氛圍，形成一個好的生活習慣，讓家長在孩子面前樹立一個威嚴，也就是孩子能做的就必須自己做，家長發一個指令，孩子必須執行，孩子做了也要及時的鼓勵。
以上內容來源于眾艾感統洛陽校區官網：http://www.www.btels.com.cn